ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ

^ ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ
Н.П. Никандрова (Новосибирск)


Семейные доходы и расходы зависят от вещественного вознаграждения и достойной оценки трудового вклада, социальной справедливости при формировании доходов, соблюдения распределительного принципа ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ эквивалентности меры труда и меры употребления, уровня и всего стиля жизни людей, степени ублажения насущных потребностей.

Различают реальные и нормативные потребности.

^ Реальные потребности – это запрос определенного количества благ, сначала продуктов ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ и услуг. К примеру, семья из 5 человек с учетом проф занятий и интересов, пола и возраста деток обязана иметь квартиру общей жилой площадью более 28-30 м2 в среднем на 1-го члена семьи, что и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ соответствует ее реальным потребностям.

^ Нормативные потребности - нормы употребления благ, установленные на базе научного анализа, расчета и учета практических способностей. Так, соц норма площади жилища в РФ определена в размере 18 м2 общей жилой ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ площади в среднем на 1-го члена семьи.

^ Фактическое ублажение потребностей – объем благ, предоставляемых в реальный момент. К примеру, общая площадь квартиры, приходящаяся в среднем на 1-го члена семьи, в большинстве населенных пт Рф ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ практически меньше 18 м2.

Соотношение фактических доходов и расходов семьи составляет ее бюджет (за неделю, месяц либо год).

Совокупный валютный доход семьи в РФ представлен в таблице 1 [3, с.66].

^ Таблица 1.

Структура совокупного валютного дохода семьи ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в РФ



Вид доходов семьи

Толика в общем доходе по годам

2000 г.

2004 г.

Оплата труда

Доходы от предпринимательской деятельности

62,8% 15,4%

64,9%

11,7%

Вещественная помощь,

единовременные и др. пособия,

пенсии и компенсации к ним,

стипендии студентов,

каждомесячные пособия ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ на малышей и по уходу за ребенком



13,8 %



12,9%

Цена натуральных товаров подсобного

хозяйства, применяемых на личное потребление,

доходы от принадлежности



6,8 %



8,3%

Другие доходы

1,2 %

2,2%



Эти данные Госкомстата Рф отражают тот факт, что за последние 10 лет приметно снизилась толика заработной ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ платы в общих валютных доходах населения, другими словами больше населения занимаются персональной трудовой деятельностью, имеют другие источники доходов, включая и «теневой бизнес», не поддающиеся официальной отчетности. При всем этом, по расчетам профессионалов, в 2000 году ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ общий фонд оплаты труда составил наименее 40% от уровня 1990 года [1, с.137].

Расходную часть домашнего бюджета составляют

  1. уплата налогов и внесение разных взносов (в т.ч. % за кредиты),

  2. покупка продуктов короткосрочного и долгого использования ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ,

  3. оплата услуг,

  4. сбережения.

При всем этом очень различен удельный вес отдельных статей в общей структуре расходов в различных странах. Так, в странах с развитой экономикой и социальной сферой в расходах ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ преобладают налоги, оплата жилища, возврат процентов за кредиты и страховые взносы, а покупка продуктов и оплата различных услуг составляет 1/3 расходов при относительно маленький доле издержек на продовольствие. У россиян более половины всех расходов ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ составляют издержки на питание, до 20% тратится на приобретение одежки и обуви, оставшиеся средства идут на оплату жилища и денежные вклады [1, с.137]. Настолько же высочайший уровень расходов на питание существовал 70-100 годов назад ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в США, Канаде и большинстве западноевропейских государств [7, с.199].

Как понятно, уровень жизни населения почти во всем определяется толикой расходов на питание. Нашел это в прошедшем веке германский статистик Эрнст Энгель. Закон ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ Энгеля говорит: по мере роста доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается, толика расходов на одежку, жилье и коммунальные услуги изменяется не много, а толика расходов на ублажение культурных и других нематериальных нужд ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ приметно растет. Другими словами чем меньше семья растрачивает на питание, тем выше ее благосостояние.

Приведенная выше структура расходов свидетельствует о бедности значимой части россиян. Спецы считают, что достойная жизнь русской семьи начинается ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, когда издержки на продовольствие составляют наименее 30% от всех доходов.

Реальные валютные доходы и структура расходов – важный для каждого работника показатель уровня жизни. Баланс (равновесие) доходной и расходной частей бюджета и есть ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ показатель объема благ, получаемых семьей в течение определенного времени в расчете на 1-го человека. Среднедушевой доход и надлежащие расходы отражают степень благосостояния семьи, уровень и качество ее жизни. Статьи домашнего бюджета свидетельствуют о ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ благополучии как разных групп населения страны, региона, так и основной массы работников определенной организации.

Потребительский бюджет можно найти как средний баланс доходов и расходов семьи, как основной инструмент оценки, прогнозирования и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ регулирования величины, структуры и динамики уровня жизни разных групп населения. Выделяют нормативный и фактический бюджеты. Нормативный бюджет, в свою очередь, бывает оптимальным и наименьшим.

Оптимальный нормативный потребительский бюджет – это на теоретическом ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ уровне выстроенный безупречный бюджет, в каком расходная часть формируется исходя из полного ублажения разумных потребностей человека, оптимальных норм употребления вещественных и духовных благ, различных услуг. Это в неком роде ориентир, который отвечает способностям более продвинутых ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ стран мира и к которому нам нужно стремиться.

Оптимальный нормативный потребительский бюджет существовал при русском строе, но про него запамятовали с 1984 года. Сначала 80-х этот актуальный эталон стоил 210 рублей за месяц ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ на человека (при средней заработной плате 169 руб.), но даже в те времена удовлетворить все свои оптимальные разумные потребности могло только 5,4% населения [2, с.320]. Сейчас в РФ это достаток, при котором каждый член ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ семьи получает в среднем 20-25 тыс. рублей за месяц (менее 1% населения). Тогда при полном ублажении ежедневных потребностей можно создавать издержки на улучшение жилищных критерий, приобретение еще 1-го автомобиля, каждогодний отдых на престижном курорте, выбор известного ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ института либо института для деток и т.п.

Малый нормативный потребительский бюджет – валютная сумма, нужная для покрытия расходов на получение мало нужных человеку потребительских продуктов и услуг в объемах, обеспечивающих ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ простые условия жизни для поддержания здоровья и работоспособности. Сюда обычно включают достаточное количество товаров питания, одежку, обувь, предметы культурно-бытового предназначения и хозяйственного обихода, оплату жилища транспорта и других актуально принципиальных услуг ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ.

В РФ это достаток 10-15 тыс. рублей за месяц на 1-го члена семьи (10% населения). Семья в прозаическом плане ощущает себя полностью обеспеченной, но таковой бюджет ограничивает покупку продуктов долгого использования (мебели, сложной электробытовой техники и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ т.п.) и не предугадывает расходы на приобретение автомобиля, квартиры, дачи, поездку всей семьей на курорт.

Малый нормативный потребительский бюджет в РФ до 1992 года употреблялся в качестве базы для определения размеров оплаты ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ труда, пенсий, стипендий и других соц выплат. На данный момент избран новый ориентир при осуществлении мер социальной защиты населения - прожиточный минимум. Сейчас в Рф считается, что оптимальный потребительский бюджет соответствует высочайшему ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ достатку семьи, малый потребительский бюджет – ее среднему уровню, а бюджет прожиточного минимума – это малый уровень обеспеченности, соответствующий для людей, которые находятся на грани бедности и бедности.

Бюджет прожиточного минимума – цена употребления вещественных благ ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, нужных человеку для поддержания жизнедеятельности и восстановления его работоспособности (расходы на питание, непродовольственные продукты короткосрочного использования, оплата за жилище, транспорт, связь, налоги). Бюджет прожиточного минимума обеспечивает малые физиологические нормы употребления, удовлетворяя более ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ насущные потребности человека.

Величина прожиточного минимума устанавливается, исходя из потребительской корзины. Потребительская корзина – это малый (из 30 наименований) набор главных товаров питания, продуктов личного использования, ряда услуг (жилищно-коммунальных, транспортных, бытовых ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ и др.), неотклонимых платежей и сборов.

Прожиточный минимум включает всего 10 главных товаров питания. В среднем на человека приходится 300 г хлебопродуктов (в том числе 3 куска хлеба), 3 картофелины, 1 свекла, 3 чайные ложки сахара, 70 г мясных товаров ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ (в том числе кости, субпродукты и сало), 30 г рыбы (в том числе небольшой кусок селедки), третья часть яичка, полстакана молока и ложка растительного масла [6, с.321]. Это никак не советы к питанию определенного человека ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. И никто в действительности так не питается. Это всего только некоторый расчетный показатель, который служит инвентарем социальной политики.

Структура научно обоснованной потребительской корзины складывается последующим образом: 58% должно предположительно уходить на ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ питание, 27% - на непродовольственные продукты и 15% - на услуги [6, с.254]. Заложенная толика расходов на непродовольственные продукты рассчитана на предметы первой необходимости, санитарии и гигиены, лекарства и не предугадывает покупку одежки, обуви, телека, мебели. Услуги включают только ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ издержки на жилище и транспорт.

С 1 января 1998 года потребительская корзина определяется не пореже 1-го раза в 5 лет, а ее стоимостная оценка рассчитывается ежеквартально по различным регионам, различным социально-возрастным группам и в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ среднем по Рф.

При расчете прожиточного минимума могут быть применены нормативный, нормативно-статистический либо статистический способы.

^ Нормативный способ исходит из определения состава продуктов и услуг, разработки нормативов употребления с учетом демографических групп ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ населения: малышей по четырем возрастным группам, трудоспособных парней и дам, пожилых людей, обитателей городка и деревни, семей различного состава. Этот способ употреблялся в СССР. Основой для расчета норм употребления товаров питания являлись ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ разрабатываемые научным советом при Президиуме АМН СССР «Физиологические нормы употребления пищевых веществ для разных групп населения СССР». Эти нормы рассчитывались по главным пищевым субстанциям: белкам, жирам, углеводам, неподменным аминокислотам, микроэлементам ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, витаминам. Расчеты выполнялись для разных половозрастных групп населения, также 5 групп тяжести и интенсивности труда с рассредотачиванием профессий (более всераспространенных) по этим группам.

Малые нормы употребления товаров питания определялись для первой группы интенсивности ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ труда по набору товаров, обеспечивающих нижнюю границу содержания нужных питательных веществ. Для малышей принимались оптимальные нормы употребления. В итоге потребительская корзина, включающая приблизительно 70 наименований товаров питания, обеспечивала в среднем уровень употребления ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ ниже среднего, но имела равновесную структуру [7, с.199].

Нормативы употребления непродовольственных продуктов личного использования состояли из нормы обеспеченности, среднего срока службы и объема годичного приобретения.

При расчетах бюджета потребительского минимума учитывались прейскурантные цены (текущие цены ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ на продукцию, продукты и различного рода услуги), что совпадало в этом плане с принятыми глобальными положениями.

^ Нормативно-статистический способ расчета прожиточного минимума исходит из практически сложившейся на этот момент структуры употребления и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ индекса потребительских цен.

^ Статистический способ нацелен на уровень доходов некий части (15-20%) малоимущих людей либо среднедушевой доход менее обеспеченного населения (уровень ниже среднего).

Для сегодняшней Рф более подходит нормативный способ, потому что ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ с его помощью можно учесть любые конфигурации цен на продукты и услуги потребительской корзины.

Величина прожиточного минимума в РФ на ^ IV квартал 2000г. составила 1285 рублей, на IV квартал 2005г. – 2990 рублей [2], на IV ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ квартал 2007г. – 3995 рублей [8]. Это очень малый уровень достатка – на «грани нищеты». К тому же по официальным данным в 2000 году 42,3 млн. россиян (29%) имели валютные доходы ниже величины прожиточного минимума. В 2004 году численность населения Рф ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ ниже прожиточного минимума составила 25,5 млн. человек (17,8%).

Величина прожиточного минимума впрямую находится в зависимости от малого уровня заработной платы. Так, если в 1990г. средняя заработная плата в РФ составляла 4,5 набора прожиточного минимума ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, в 2000г. - 1,72 набора, то в 2005г. - всего только 1,67 набора. Но в августе 2007 года средняя заработная плата составила уже 3,35 набора, другими словами покупательная способность населения за последние два года возросла в 2 раза, но ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ еще не достигнула величины 1990-х годов.

По воззрению профессионалов, в Рф малообеспеченными числятся люди, чей доход в 2-2,5 раза превосходит прожиточный минимум; к средне обеспеченным относят людей, чей доход превосходит прожиточный минимум в 3,5-4 раза; богатые ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ - те, чьи доходы выше прожиточного минимума более, чем в 6-7 раз [1, с.141].

Разрыв доходов меж бедными и обеспеченными в развитых европейских странах колеблется от 1:6 до 1:9. Если он превосходит соотношение 1:10, то, по мировым ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ эталонам, общество вступает в зону социальной непостоянности. В 1991 году таковой разрыв в Рф составил 1:5, в 1995 году – 1:15. В Москве в 1996 г. этот разрыв составил 1:60, а в 1997 г. – 1:36 [7, с.202]. По официальным данным в 2000 году ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ коэффициент дифференциации доходов населения составлял 1: 13,9; в 2004 году - 1: 15 [5, с.203]. Другими словами сейчас по этому показателю русское общество все еще находится в области небезопасной социальной поляризации, и правительство должно противодействовать этому.

Фактический потребительский ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ бюджет – реальные доходы и расходы определенной семьи. Познается на базе социологических опросов, анализа статистических данных, исследования структуры употребления, степени удовлетворенности работников в продуктах питания, нужных непродовольственных товарах и услугах.

В любом случае организации необходимо ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ гарантировать соц минимум средств существования, который бы обеспечил сохранение здоровья и жизнедеятельности каждого работника и членов его семьи. Правительство производит поэтапное увеличение МРОТ, пенсий и стипендий до величины прожиточного минимума, а ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ потом и малого потребительского бюджета, что отвечает соц ожиданиям русских людей и, в конечном счете, позволит поднять достаток фактически всех семей до уровня не ниже среднего.


Литература:

1. Ворожейкин И.Е. Управление соц развитием ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ организации. – М., 2001.

2. Кравченко А.И. Базы социологии. – М., 1998.

3. Никандрова Н.П. Соц политика: качество и уровень жизни //Сб.: Политика и право: трудности интеграции и пути их решения: материалы региональной научно- практической ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ конференции /Под ред. проф. А.К.Черненко. – Новосибирск, 2007. – С.64-68.

4. Русский статистический ежегодник. 2005. – М., 2006.

5. Наша родина в цифрах. 2005: лаконичный статистический сборник Росстат. – М., 2005.

6. Соц управление: теория и методология: учеб. пособие в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ 2-ух частях /Под ред. В.Н.Иванова. Ч. II. – М., 2004.

7. Разработка социальной работы: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /Под ред. И.Г.Зайнышева. – М., 2000.

8. www.infostat.ru


^ ПЛАНИРОВАНИЕ СЕМЬИ В СТРУКТУРЕ ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

О.Ю. Пузикова, М.А. Бугаенко (Омск)


Здравоохранение представляет собой важную ветвь социально-культурной деятельности, основной целью которой является охрана здоровья населения.

По Определению ВОЗ здоровье – это состояние полного физического, психологического и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ общественного благополучия, а не только лишь отсутствие заболеваний и физических изъянов [9].

В современных критериях усугубления соц заморочек и ухудшения характеристик здоровья населения РФ возросла беспристрастная потребность решения взаимосвязанных задач мед и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ общественного нрава на отменно новеньком уровне.

Благодаря этому в текущее время появилось новое направление, возникшее на стыке здравоохранения и социальной защиты населения, - это медико-социальная работа, которая представляет новый вид профилактической деятельности мед ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, психического и социально-правового нрава, сделанный на базе многих дисциплин, и, направленный на восстановление, сохранение и укрепление здоровья [5].

Медико-социальная работа не заменяет собой целебную работу, деяния мед и соц работников ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ верно разграничены. Но, в современном обществе появилась необходимость подготовки профессионалов по социальной работе, которые обладают базой основ мед познаний, способностями оказания неотложной помощи и решением специфичных медико-социальных заморочек в наркологии, онкологии, психиатрии ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, планировании семьи, геронтологии, медико-социальной экспертизе, также поликлинике заразных заболеваний (ЗППП, СПИД, ВИЧ, гепатит и др.).

Повышенное внимание уделяется выполнению профилактических мероприятий социально зависимых нарушений соматического, психологического и репродуктивного здоровья ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ на личном, групповом и региональном уровнях в учреждениях разной ведомственной принадлежности независимо от их организационно-правовых форм [6].

И это не случаем.

Начиная с конца 80-х – начала 90-х годов прошедшего столетия на местности Русской ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ Федерации отмечается рост болезней, передаваемых половым методом. По официальной статистике, в каждом из больших городов Рф регится в год от 80 до 100 тыс. случаев ЗППП [4].

В Рф 60 % всех беременностей завершается абортами, около 300 тыс. абортов приходится ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ на дам в возрасте до 19 лет, что значительно отражается на демографической ситуации нашей страны. Неблагоприятные характеристики воспроизводства населения отмечаются на фоне ухудшения состояния здоровья беременных дам. За последние 10 лет более чем в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ 6 раз выросла заболеваемость беременных анемией, в 4 раза – органов мочеполовой системы, в 1,8 раза – системы кровообращения и гестозами [4].

Следствием ухудшения состояния беременных является повышение числа родов с разными отягощениями. Отягощения беременности и родов ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ – основная причина ухудшения здоровья новорожденных.

Неуклонное распространение получает добрачная половая жизнь; по данным Минздрава Рф, сексапильный опыт имеет 48 % подростков, при этом 35 % из их начали половую жизнь в 12-13 лет.

Всераспространено бесплодие (любая 10-я брачная ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ пара в нашей стране), низок уровень репродуктивной культуры населения, недостаточна информированность населения по вопросам планирования семьи [1, 10]. Сложившаяся ситуация просит вмешательства не только лишь докторов, да и профессионалов по медико-социальной работе ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ.

Слово "планирование" закончило быть важным термином экономики. Когда молвят о планировании семьи, не всегда бывает ясно что это. Планирование семьи – это комплекс мед, соц и юридических мероприятий, проводимых с целью рождения ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ вожделенных малышей, регулирования интервалов меж беременностями, контроля времени деторождения, предупреждения ненужной беременности, исцеление бесплодия [8].

^ Планирование семьи – одна из важных заморочек здравоохранения всего страны в целом. Решение этой препядствия ориентировано на создание критерий для ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ рождения здоровых и вожделенных малышей, охрану репродуктивного здоровья населения и тем на сохранение генофонда цивилизации. Неувязка планирования семьи касается каждого человека, но по существу является неувязкой государственной безопасности страны, так ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ как она конкретно ложится на плечи докторов и профессионалов по медико-социальной работе [2, 3].

Приказ Министерства здравоохранения РСФСР № 186 от 15.11.91 "О мерах по предстоящему развитию гинекологической помощи популяции РСФСР" предугадывает включение работников социальной сферы в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ службу планирования семьи, возложение на их функций активного патронажа дам, входящих в группу риска, и работы с переселенцами, беженцами, дамами, находящимися в отпуске по уходу за ребенком, дамами с асоциальным поведением и т.д ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. [7].

Базу нормативной правовой базы формирования службы планирования семьи составляют приказы Минздрава Рф "О проведении анкетирования пациентов центров планирования семьи и репродукции в 1997-1998 гг." от 26 ноября 1997г. № 392 [7]. Эти документы обусловили главные направления деятельности ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ службы планирования семьи (См.: набросок 1). Центры планирования семьи и репродукции включены в номенклатуру учреждений здравоохранения.




Рис.1. Схема структуры службы планирования семьи


Центры планирования семьи организуются в дамских консультациях, при их работают ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ кабинеты планирования семьи.

В ряде регионов, вместе с центрами, выполняющими функции областного учреждения, создаются центры планирования и репродукции, обслуживающие обитателей городов. Службы рассчитаны на все категории дам и парней, на подростков ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в период созревания, на молодежь до 18 лет.

Есть так же особые службы – медико-педагогические центры, для работы с детьми. Спецы таких центров проводят беседы, лекции о половом воспитании, что помогает сохранить их ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ здоровье, приготовить к домашней жизни, воспитать чувство ответственного родительства.

Численность персонала в службах планирования семьи составляет в среднем 20-30 человек (указание Минздрава Рф "О штатно-организационной структуре центров планирования семьи и репродукции" от ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ 23 марта 1998 г. № 219-у). В согласовании с нареченным указанием Минздрава Рф в рекомендуемой штатно-организационной структуре центров планирования семьи и репродукции предусматривается деятельность соц работников, руководителям органов и учреждений здравоохранения предоставляется право заносить конфигурации в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ структуру центров зависимо от местных критерий и потребности населения в том либо ином виде помощи.

Исследовав опыт работы разных подразделений службы планирования семьи в Рф (г. Москва, г. Новосибирск, г. Омск, г ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. Бор Нижегородской области, г. Хабаровск) нам удалось выделить главные направления деятельности службы планирования семьи:

Все вышеизложенное дает возможность констатировать, что планирование семьи – одно из самых новых и многообещающих направлений современного русского здравоохранения, принципиальной задачей которого является изменение демографической ситуации современного общества, регулирования рождаемости ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ и улучшение потенциала публичного и личного здоровья, а так же достижение гармонии в семейных отношениях.

Необходимо подчеркнуть, что Глобальной организацией здравоохранения соц работа определяется как деятельность, близкая к докторской, потому уровень ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ мед подготовки имеет особенное значение в деятельности спеца по медико-социальной работе.

В итоге анализа опыта деятельности служб планирования семьи установлена высочайшая потребность в методической литературе, в разработках по медико ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ-социальной деятельности в планировании семьи, а так же в последипломном образовании профессионалов по медико-социальной работе и их переподготовке, потому что сейчас обученных профессионалов в этой области нет.


Литература:

1. Баклаенко Н.Г., Стуколова ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ Т.Н., Зелинская Д.И., Гаврилова Л.В. Охрана здоровья дам: современные препядствия. – М., 1990.

2. Гаврилова Л.В., Баклаенко Н.Г., Зелинская Д.И., Серов В.Н. О разработке концепции охраны репродуктивного здоровья населения Рф ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. М., 1999.

3. Гончаренко В.Л., Мартыненко А.В., Стародубов В.И. Улучшение управления социальной работой и увеличение эффективности медико-социальной помощи. //Здравоохранение Русской федерации. 1998, № 3. – С.17-20.

4. Муниципальный доклад о состоянии здоровья населения Русской Федерации ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в 2000г. – М., 2001.

4. Мартыненко А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование. М.: Наука, 1999.

5. Мартыненко А.В. Теоретическое и организационно-методические базы медико-социальной работы: Автореф. …..дисс. д-ра мед ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. наук. – М., 1997.

6. Сергеев Ю.Д. Сборник нормативных актов по охране здоровья людей РФ. - М., 2006.

7. Старостина Т.А., Разхманина И.Г., Торганова И.Г. Планирование семьи. – М., 1996.

8. Тен Е.Е. Базы мед познаний. – М., 2002.

9. Шарапова ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ О.В. Современные задачи охраны репродуктивного здоровья дам: пути решения. //Вопросы гинекологии, акушерства и перинатологии. 2003. 2(1). – С.7-10.


Раздел 4. Соц РАБОТА И СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ


^ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО Места Исходной ШКОЛЫ: ПСИХОЛОГ – УЧИТЕЛЬ ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ – УЧЕНИК - Предки

К.А. Аветисян (Москва)


Концепции Л.М.Митиной (2004) о 2-ух моделях жизнедеятельности личности человека послужила основанием для построения программки личного и проф развития субъектов образовательного места в младшей школе [2].

В модели адаптивного ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ поведения (1 модель) в самосознании личности доминирует тенденция к подчинению собственной деятельности наружным происшествиям в виде выполнения соц требований, ожиданий, требований, норм. Имеются в виду процессы самоприспособления, также процессы подчинения среде. При всем этом ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ человек пользуется наработанными методами решения, превращая их в штампы, шаблоны, стереотипы.

В модели развивающего поведения (2 модель) личность характеризуется способностью выйти за границы изучаемого, возможности к самореализации творческого потенциала; направленности на саморазвитие ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ и самообразование в течение всей жизни. Понимание человеком собственных возможных способностей, побуждают его к неизменному творческому поиску, способности выбора. Решающим элементом развития личности является возможность и необходимость делать выбор, а означает, а ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ чувствовать свою свободу, с одной стороны, а свою ответственность с другой.

Быстрые конфигурации, происходящие в современной школе, ставят всё новые трудности перед сотрудниками образования. Эти конфигурации носят как беспристрастный, так и личный нрав ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ.

Почти во всем препядствия исходной школы могут решаться за счет творческих усилий учителей. Развитие творческого потенциала малыша просит от учителя высочайшей проф подготовки и творческого подхода к каждому ребенку ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в отдельности и каждому уроку.

Коротко охарактеризовав имеющиеся тенденции, затрудняющие образовательный процесс, обратимся к конкретным участникам учебного процесса. В узеньком кругу это учитель и ученики, но этот круг еще обширнее и ролевые позиции ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ многих из участников из года в год подвергаются суровым изменениям.

Представим схематично вероятных участников учебного процесса в младшей школе (набросок 1).




Рис.1. Вероятные участники учебного процесса в младшей школе.

Разглядим некие связи ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ: учитель – ученик; учитель – предки; учитель – психолог; предки – детки.

Как ведут взаимодействие звенья этой схемы в современной школе? Что вызывает беспокойство?

^ I. Учитель – ученик.

Остаются как и раньше главными действующими лицами учебного процесса. Но как ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ поменялись детки, которые идут сейчас в 1-ый класс, по сопоставлению со своими предшественниками, пришедшими в школу 10 годов назад.

Сначала, исследователи отмечают слабенькое физическое и психическое здоровье малышей: сильно много учащихся с ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ неуввязками зрения, осанки, возрастает количество гиперактивных ребят, а так же малышей с брутальным поведением, возрастает число тревожных малышей. На уроках у младших школьников наблюдаются стремительная утомляемость, сложность и продолжительность выработки произвольности поведения ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, выражающейся в трудности восприятия учебного материала, рассеянность внимания, понижение объема памяти, нарушение мыслительной деятельности, недостающее развитие речи и т.д. Этот неполный перечень заморочек почти во всем разъясняет трудности в работе учителя ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ исходной школы, перед которым стоит одна из самых сложных задач в школе – обучить деток обучаться, обучить их без помощи других работать, соблюдать школьные правила, почтительно относится к учителям и одноклассникам. В эталоне ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, опорой и поддержкой учителю в этом сложном деле должны быть предки.

^ II. Учитель – предки.

Нередко предки не только лишь позволяют для себя критиковать отдельные программки, по которым работает преподаватель, да и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ конкретно этим разъясняют неуспешность (либо затруднения) собственного малыша в учебе.

Происходящие в стране социально-экономические преобразования в стране откладывают определенный отпечаток на отношения учителей и родителей. Резко падает статус школьного учителя. В силу занятости ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ родителей на работе перекладываются большая часть заморочек на плечи бабушек либо нянек, которые не способен совладать с трудностями и нередко взывают к учителю: «Я не знаю что делать, я с ним (с ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ ней) дома не справляюсь». В реальной реальности, малыши поменялись, стали наименее самостоятельными, все сложнее дается задачка формирования детского коллектива. Поменялись и интересы современных школьников: компьютерные игры, телевизионные программки с бессчетными ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ телесериалами, игрушки, мобильники. И предки, понимая, значимость ограничения в данной ситуации, нередко идут на поводу у собственных деток. Соответственно режим денька выстраивается согласно просмотру телека и играм на компьютере, а уроки откладываются на последний момент ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ.

^ Дополнительная занятость малышей тоже не может не вызывать озабоченности. Тут есть две крайности – чрезмерная занятость (занятия в 2-ух и поболее кружках и секциях), либо ее полное отрицание, потому что ребенок много ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ времени растрачивает на выполнение домашних заданий. Советы учителя и психолога понизить нагрузки вызывают недоумение, еще ужаснее – переносятся в плоскость межличностных отношений. Физические и чувственные перегрузки без учета возрастных и личных особенностей деток появляются ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ у каждого малыша по-разному (завышенная чувственная возбудимость, гиперактивность, частая смена настроения и т.д.). Сначала предки это разъясняют особенностями адаптационного периода в школе, потом сменой режима денька, что может ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ привести к суровым нервным срывам. Ведь ребенок не способен к самодиагностике, у родителей в стремлении выявить все сокрытые возможности собственных деток пропадает чувство меры, ну и познаний возрастных особенностей младших школьников недостаточно. А, как ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ следует, хоть какой проф совет должен рассматриваться как желание посодействовать, а не как рвение «поставить на вид».

Все вышеупомянутое внушительно обосновывает, что появилась необходимость развития субъектов образовательного места исходной школы: психолог ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ-учитель-ученик-родители. Появляется вопрос: как спланировать психологу совместную деятельность с учителем, родителями и детками?

Наш опыт работы позволяет утверждать, что только целенаправленная, периодическая деятельность психолога в младшей школе может ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ быть действенна. Замечание о том, что к психологу сам учитель либо родитель обращается только тогда, когда появляется форсмажорная ситуация, совсем правильно. При этом, нередко ситуация уже так входит в тупик, что по ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ отношению к психологу появляется установка со стороны как учителя, так и родителей, каждый отыскивает доказательства своей правоты и согласен на вердикт психолога, если он соотносится с их личными рассуждениями. А один из основных действующих лиц ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ – ребенок – становится заложником этой ситуации.

^ III. Учитель – психолог – предки - ученики.

Во-1-х, раз в неделю (один раз в неделю) психолог работает в формате урока с учащимися исходных классов.

Во-2-х, проводится ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ каждомесячный тренинг-семинар с учителями исходных классов «Развитие личных и проф особенностей учителя». Этот график дискуссируется с учителями, но при всем этом, психолог совместно с учителем доказывает необходимость этой работы ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, посещение этих занятий является неотклонимым.

В-3-х, параллельно психолог проводит занятия с родителями в течение учебного года (тема может быть различна), где дискуссируются проблемные, волнующие вопросы, связанные со сложностями обучения, воспитания и развития малыша ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ.

В-4-х. Аналитическая, совместная работа с учителем. Не только лишь выяснение результатов психического тестирования, да и соотношение психолого-педагогического взора на работу ученика в классе. Трудности учителя видятся еще более четко в этом ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ случае, когда психолог сам выступает в этой ролевой позиции. Это сближает учителя и психолога, позволяет ощутить стиль работы каждого из профессионалов. В свою очередь увеличивается личная информированность психолога об особенностях (индивидуально ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ-психологических и учебных) каждого малыша в классе, и он, имея собственный взор, может делать более дальнозоркие прогнозы, грамотнее интерпретировать результаты исследовательских методик, Соотносить сведения, приобретенные от родителей, учителя с беспристрастными ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ фактами.

В-5-х. Психолог подбирает для работы в классе адекватные и нужные методы и формы работы, методики и испытания, снижая формализм в своей работе.

При схожей организации работы все (учащиеся, учителя, предки ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ) обозначенные нами звенья цепи умеренно могут участвовать в учебном и развивающем процессе, при котором увеличивается обоюдное доверие, заинтригованность, уверенность в результатах совместной деятельности. Проявляется системность во взаимодействиях: психолога и родителей, что позволяет эффективнее проводить ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ профилактическую работу с ними; учителя и психолога, выражающаяся в постоянных и предметных дискуссиях заморочек определенного класса, определенного малыша, а не младших школьников вообщем; психолога и учеников, ведущих к способности зания личных особенностей малышей ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ при помощи психического наблюдения, а не только лишь тестирования, оптимизации процесса адаптации учащихся в коллективе, помощи в выработке произвольности познавательных психологических процессов, раскрытии творческого потенциала деток.

^ План работы с ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ учителями исходных классов

В концепции проф развития учителя Л.М. Митиной (2004) рассматриваются: в качестве объекта развития – интегральные свойства личности (направленность, компетентность, упругость), в качестве фундаментального условия – переход на более высочайший уровень проф самосознания; в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ качестве психического механизма – перевоплощение своей жизнедеятельности человека в предмет практического преобразования; в качестве движущих сил – противоречивое единство Я-действующего и Я-творческого; в качестве результата развития – творческая самореализация в профессии, достижение неповторимости личности ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ [2].

Интегральные свойства личности (Л.М. Митина, 2004) – направленность, компетентность, упругость детерминируют проф развитие, сами же, на самом деле, являются объектами саморазвития.

На развитие интегральных черт личности ориентирована разработанная специально психическая разработка (Л.М ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. Митина, 2004), предполагающая преобразование мотивационной, умственной, аффективной и, в конечном счете, поведенческой структур личности, в итоге чего наружняя детерминация жизнедеятельности изменяется на внутреннюю.

В данной технологии выделены четыре стадии оптимизации личности и поведения ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ учителя: подготовку, понимание, переоценку и действие. Модель соединяет воединыжды главные процессы конфигурации поведения: мотивационные (I стадия), когнитивные (II стадия), аффективные (III стадия), поведенческие (IV стадия).

Важным условием, позволяющим человеку стать субъектом ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ саморазвития, является достижение определенного уровня личного и проф самосознания.

Психическая работа с учителями строится на базе технологий конструктивного конфигурации поведения, позволяющих трансформировать адаптивное поведение учителя в поведение, направленное на творческую самореализацию ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в профессии.

Тренинговая программка проф и личного развития учителя состоит из 3-х взаимосвязанных направленных на определенную тематику блоков.

^ 1-ый блок посвящен пониманию учителями собственных личных особенностей и оптимизации дела к для себя, к собственной личности ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. Он содержит упражнения, направленные на то, чтоб сфокусировать внимание участников тренинга на своей личности, на собственных переживаниях, идей, обычных методах поведения, на собственных представлениях о самом для себя. На этом шаге ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ ведущий ставит впереди себя задачку сделать в тренинге условия самоанализа личных и личных особенностей учителя, потому что учитель через свои психические особенности передает детям информацию о формах общения и поведения. Принципиальное ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ практическое значение имеет самодиагностика личных особенностей учителя, что позволяет переосмыслить и реконструировать имеющийся Я-образ и актуальный сценарий, в предстоящем учитель заного оценивает свои личностные и проф способности, активизирует имеющиеся ресурсы для ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ самореализации и оптимизации отношений, т.е. увеличивается уровень профессионально-личностной компетентности.

^ 2-ой блок ориентирован на понимание участниками себя в системе проф и личного общения и оптимизацию межличностных, отношений с учащимися, сотрудниками ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, администрацией и членами семьи. Повышенное внимание уделяется развитию актерских и режиссерских возможностей учителя, психических способностей личности, ее социально-перцептивных и коммуникативных возможностей, пониманию обычных методов общения, анализу ошибок в межличностном содействии. Огромное значение в ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ этом блоке придается системе приемов невербальной коммуникации, тренингу сензитивности, отработке способностей рационального общения. Этим целям служит внедрение огромного количества невербальных техник, также ролевых и организационно-деятельностных игр. Участники группы знакомятся с актерскими ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ техниками, способностями саморегуляции, методам творческого самовыражения.

^ 3-ий блок нацелен на понимание участниками себя в системе проф деятельности и оптимизацию отношений к этой системе, развитию удачного проф поведения. На этом шаге основной ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ упор делается на закрепление новых поведенческих паттернов, отработку умений самоанализа проф деятельности, также методы высвобождения собственного творческого потенциала. Участникам тренинга даются задания, к примеру, "снять" кинофильм либо поставить "немой" спектакль. Выполнение подобного рода заданий ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ является не только лишь действующим средством объединения группы и реализации творческих способностей каждого участника, да и собственного рода диагностическим приемом, позволяющим судить о происшедших конфигурациях в поведении участников, о том, как им ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ удалось снять маску ментора-педагога и раскрыть свое творческое Я.

Во всех блоках участники тренинга знакомятся с маленькими и действенными методами снятия внутреннего напряжения, приемами саморегуляции (релаксационные и медитативные ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ техники, аутотренинг и т. п.).

^ План работы с родителями учащихся исходных классов

Содержание данного направления строится в согласовании с технологией конструктивного конфигурации поведения личности человека [2].

  1. ^ Стадия подготовки

Признание приоритета домашнего воспитания просит других ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ отношений семьи и образовательных учреждений, а конкретно – сотрудничества, взаимодействия и доверительности. Сотрудничество преподавателей и родителей и психологов позволяет лучше выяснить малыша, поглядеть на него с различных позиций, узреть в различных ситуациях, а, как ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ следует, посодействовать в осознании его личных особенностей, развитии личных возможностей малыша.

Работа с родителями на данной стадии заключается в выявлении потребностей родителей в развитии личных и проф возможностей, а так же ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в области развития и образования собственного малыша.

На данном шаге употребляется личное консультирование родителей, совместные тренинг-семинары с учителями, совместные занятия ребенок-родитель, наблюдение за детками, анкетирование, опрос, «Почтовый ящик».

  1. ^ Стадия понимания ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ

Посвящена пониманию родителями собственных личных особенностей и оптимизации дела к для себя, к собственной личности и личности собственного малыша.

На этой стадии употребляются способы сказкотерапии на совместных упражнениях родитель-ученик-психолог. Прямые ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ словесные воздействия нередко употребляются и на практике малоэффективны, потому предлагается внедрение приема метафоризации. Конкретно в метафоре, важной особенностью которой является перенос параметров 1-го предмета либо группы предметов на другой предмет либо класс, заложен неисчерпаемый источник ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ способностей для построения новых семантических пространств, а именно, для полисубъектов, возникающих в образовательной среде. Важный механизм деяния метафоры может быть описан последующим образом. Родитель, учитель, психолог, как и хоть ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ какой человек, являются носителями уникального семантического места, в каком каждый семантический элемент заполнен своим особенным содержанием (значениями и смыслами). Слова взрослого будут иметь эффект только тогда, когда произойдет резонанс меж 2-мя местами, другими словами ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ особенности сказочной метафоры, владеют качествами строить «мосты взаимопонимания».

Сказкотерапевты предлагают главные методы работы со сказкой:

1.^ Внедрение сказки как метафоры. Тексты и образы сказок вызывают свободные ассоциации, которые касаются личной жизни клиента, потом ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ эти метафоры и ассоциации могут быть оговорены.

2. Рисование по мотивам сказки. В рисунке появляются свободные ассоциации, в предстоящем вероятен анализ приобретенного графического материала.

3. Обсуждение поведения и мотивов деяния персонажа. Чтение сказки служит поводом ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ к дискуссии ценностей поведения клиента, выявляет его систему оценок в категориях “отлично – плохо”.

4.^ Проигрывание эпизодов сказки. Можно выполнить постановку сказки группой малышей либо взрослых. Проигрывание тех либо других ее эпизодов, дать ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ каждому участнику постановки возможность прочуять некие чувственно важные себе ситуации и проиграть эмоции. Так же можно проиграть сказку в песке либо выполнить ее постановку при помощи кукол. Работа с куколками помогает ребенку ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ либо взрослому корректировать свои движения и делать поведение куколки очень выразительным, позволяет улучшать и проявлять через нее те эмоции, которые он обычно по любым причинам не может для себя позволить ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ проявить.

5. ^ Внедрение сказки как притчи-нравоучения, которая дает подсказку клиенту при помощи метафоры вариант решения задачи.

Творческая работа по мотивам сказки:

а) Анализ. Цель – понимание, интерпретация того, что стоит за каждой сказочной ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ ситуацией, конструкция сюжета и поведения героев. Читателю предлагается ответить на ряд вопросов: “О чем эта притча?”, “ Кто из героев больше нравится и почему?”, “почему герой сделал те либо другие поступки?”, “Что вышло бы ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ с героями. Если б они не сделали тех поступков, которые описаны в притче”, “Что было бы, если б в притче были только отличные, либо только нехорошие герои” и т.д. Основная задачка психолога ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ – поставить вопрос так, чтоб он подталкивал к размышлению. Данная форма работы применяется для малышей младшего школьного возраста и взрослых.

б) Рассказывание сказки. Прием помогает проработать развитие фантазии, воображения, возможности к децентрированию. Персонально либо ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в групповой форме предлагается поведать сказку от первого либо от третьего лица. Можно предложить поведать сказку от имени других действующих лиц, участвующих либо не участвующих в притче. К примеру, как ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ сказку о колобке поведала бы лиса, Баба Яга либо Василиса Премудрая.

в) Переписывание сказки. Переписывание и дописывание авторских и народных сказок имеет смысл тогда, когда ребенку либо взрослому кое-чем не ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ нравится сюжет, некий поворот событий, конец сказки и т.д. это принципиальный диагностический материал. Переписывая сказку, дописывая собственный конец, либо вставляя нужные персонажи, клиент сам выбирает более соответственный его внутреннему состоянию поворот и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ находит тот вариант решения ситуации, который позволяет освободиться ему от внутреннего напряжения – в этом заключается психокоррекционный смысл переписывания сказки.

г) Сочинение сказки. В каждой магической притче есть определенная закономерность развития сюжета ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. Главный герой возникает в доме (семье), вырастает, при определенных обстоятельствах покидает дом, отправляясь в путешествие. Во время странствий он приобретает и теряет друзей, преодолевает препятствия, борется и одолевает зло, ворачивается домой, достигнув цели ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ. Таким макаром, в притчах дается не просто жизнеописание героя, а в образной форме рассказывается об главных шагах становления и развития личности.

^ 3 стадия. Переоценка

Эта стадия нацелена на понимание родителями себя в системе ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ семейных отношений и оптимизацию отношений к этой системе. На этом шаге основной упор делается на закрепление новых поведенческих паттернов, отработку умений самоанализа собственного поведения, также методы высвобождения собственного творческого потенциала. Участникам ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ тренинга даются задания, к примеру, "снять" кинофильм либо поставить "немой" спектакль, а время от времени им предлагается "написать" роман и т.д. Выполнение подобного рода заданий является не только лишь действующим средством ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ объединения группы и реализации творческих способностей каждого участника, да и собственного рода диагностическим приемом, позволяющим судить о происшедших конфигурациях в поведении участников, о том, как им удалось снять маску ментора-родителя и раскрыть ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ свое творческое Я.

На практике употребляются такие формы работы, как

4 стадия. Действие

Основная задачка на ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ данном шаге – создание критерий для развития обычных отношений в семье, а это может быть достигнуто только при совместной деятельности родителей и деток, которая может быть реализована в разных формах.

Совместные мероприятия преподавателей ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ и психологов с родителями: родительские конференции, консультации, беседы, вечера для родителей, педагогические советы, диспуты, кружки для родителей, встречи с администрацией, тренинги и т.д.

Совместные мероприятия психологов, преподавателей, родителей и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ деток: деньки открытых дверей, утренники и празднички, концерты, викторины, спортивные соревнования, турпоходы, выпуск газет, выставки совместного творчества, направленные на определенную тематику вечера, благоустройство класса, школы и местности и т.д.

Не стоит забывать и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ о приятных формах работы: библиотеки, папки-передвижки, видеофильмы, памятки-рекомендации, открытки-приглашения, фотовыставки, Уголки для родителей.

Проведение родительских собраний по старенькой структуре не оправдывает ожидания родителей. Тут следует держать в голове, что ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ предки являются заказчиками образовательных услуг и имеют право учавствовать в организации образовательного процесса, создавать свои органы самоуправления и решать некие вопросы без помощи других на родительских собраниях. Потому, следует поменять не только лишь ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ их структуру, да и считаться с воззрением родителей при определении темы.

В структуру родительского собрания могут заходить последующие составляющие:

Таким макаром, работа родителей, психологов и ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ преподавателей в критериях школьного учреждения носит ярко выраженный специфичный нрав сотрудничества, потому что поменялись и содержание, и формы отношений меж родителями и работниками школьного учреждения.

Работа с родителями, как и всякая работа ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ в образовательном учреждении, ведется в целостной системе и имеет большущее значение. Чтоб помощь родителей была эффективной, их необходимо учить обмениваться опытом, дискуссировать трудности, вместе находить пути и методы их решения ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ.

^ План работы с учащимися исходных классов

Анализ литературы уверяет, что в младшем школьном возрасте уже имеются нужные условия для сотворения предпосылок рождения субъекта саморазвития, но для многих деток они не являются достаточными ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ; потому требуется организация особенной деятельности младших школьников, нацеленной на развитие самосознания.

Более естественным для деятельности, направленной на развитие самосознания, является организация особых психических занятий, потому что они впрямую связаны с психическим содержанием ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ внутреннего мира малыша, понимание которого должно происходить на особых упражнениях.

В концепции личностно-развивающего обучения, где ребенок рассматривается как субъект учебной деятельности, а учитель является тем человеком, который должен обучить малыша последующим ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ умениям:

- без помощи других находить информацию,

- принимать самостоятельные и ответственные решения и делать вывод,

- без помощи других планировать и рассматривать свою деятельность,

- принимать ответственность за себя и свое окружение,

- сотрудничать.

Опыт указывает ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ, что зачатки таких умений на первом шаге обучения полностью могут показаться, если направить внимание на развитие самосознания ученика.

Таким макаром, развитие самосознания учащегося является основой личного и потом проф развития. Итак, развивая самосознание младшего школьника ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ – мы развиваем активную, целеустремленную, самостоятельную личность.

^ Основной задачей разработанной развивающей программки является развитие всех подструктур личного и проф самосознания – когнитивной (уточнение, конкретизация и расширение системы познаний о для себя, собственного ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ Я-образа как личности и специалиста), аффективной (выработка положительного самоотношения, адекватное оценивание собственных способностей и потенциалов) и поведенческой (закрепление своей Я-концепции в определенных ситуациях взаимодействия и общения, отработка способностей действенной саморегуляции ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ).

Формирующая разработка, реализуемая в форме развивающих занятий для младших школьников, строиться по последующей методической схеме: организация модельных ситуаций, в каких осуществляется актуализация соответственных психологических явлений; обозначение актуализированных психологических явлений; организация речевого выражения актуализированных ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ психологических явлений; вычленение соответственного психического содержания из речевых описаний других людей.

В рамках модернизации применительно к школе одной из задач образования является формирование возможности к осуществлению ответственного выбора, саморазвития личности, способной ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ выполнить проф выбор.

Образовательный процесс, построенный сообразно динамике возрастного развития, должен обеспечивать последующие результаты: формирование у школьников представлений о ценности образования; соответственных интегральных черт личности; определенного опыта общения; умения делать осознанный ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ проф выбор и ответственность за него, что имеет прямое отношение к развитию самосознания личности.

Одной из приоритетных задач стратегии модернизации является целенаправленная установка на формирование социально грамотной и гибкой личности, ясно представляющей для себя ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ диапазон имеющихся на сегодня способностей и способной удачно воплотить избранную позицию в том либо ином соц пространстве, умеющей обучаться и овладевать новыми смежными профессиями зависимо от конъюнктуры рынка труда. Мы полагаем, что решение ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ этой задачки просит определения в качестве 1-го из главных направлений образовательной деятельности формирование проф развития учащихся в контексте саморазвития личности. Другими словами психическая интеграция личности школьника в форме становления его внутренней ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ позиции, как устойчивого дела к для себя, к людям, к миру:

- отношение к для себя - согласование «Я»-реального и «Я»-идеального;

- отношение к людям - дифференциация на эмоционально-ценностной базе;

- отношение к миру ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ — избирательно-ценностное на базе ориентировки в учебных и актуальных познаниях.

Психологическое основание этого процесса — развитие рефлексивного, осмысленного дела к для себя как человеку, создающему своё истинное и будущее на базе ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ становления возможности к самоанализу. Метод личного развития в молодости происходит через решение человеком трудности меры общения и обособления, зависимости и независимости, меры самостоятельности и принадлежности к важной группе, нахождение меры, позволяющей строить линию движения ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ собственного личного и общественного роста.

Программка развивающих занятий «Профессионального и личного развития самосознания младших школьников» построена на основании психической технологии конфигурации поведения, предполагающая преобразование мотивационной, умственной, аффективной и в конечном счете поведенческой структур ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ личности, в итоге чего наружняя детерминация жизнедеятельности изменяется на внутреннюю.

Программка психического практикума «Развитие личного и проф самосознания» состоит из 7 занятий:
^ Занятие 1. Чувственная сфера.
Цели: сделать в группе чувственно подходящий фон ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ; познакомить учащихся с различными эмоциями и состояниями.

Упражнение «Пиктограмма».

Упражнение «Гномы».

Упражнение «Угадай эмоцию».
^ Упражнение «Лото настроений». Притча «Верить и стараться». Вопросы для обсуждения: К чему готовят в школах? (К ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ будущей взрослой жизни.) Почему мальчугану было тяжело в школе? (Желал научиться всему сходу без усилий.) Почему мальчишка считал себя нехорошим? Что посодействовало мальчугану? Что означает «верить и стараться»? Были ли у вас в жизни похожие ДОХОДЫ И РАСХОДЫ РАБОТНИКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ БЛАГОСОСТОЯНИЯ СЕМЬИ ситуации? Что в этой притче кажется вам самым увлекательным?

doklad-do-10-min-voprosi-do-5-min.html
doklad-dokladchik-nauchnij.html
doklad-doshkolnogo-otdeleniya-doshkolnoe-otdelenie-centra-obrazovaniya-1666-feniks.html